Τα μαθήματα του σχολείου μας στο e-Class...

Για 2η συνεχόμενη χρονιά το Σχολείο μας συμμετέχει στον Παγκρήτιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Φωτογραφίας που δοργανώνεται με πολύ μεγάλη επιτυχία από την ΠΔΕ Κρήτης σε συνεργασία με την Παγκόσμια Φωτογραφική Ένωση και την Ελληνική Φωτογραφική Εταρεία Ηρακλείου υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Την Παρασκευή 15 Μαΐου έγιναν τα Εγκαίνια της Έκθεσης και η Τελετή Απονομής.
Το θέμα του φετινού Διαγωνισμού ηταν, "Κρήτη : Τα Χρώματα του Χειμώνα και της Πίστης".
Διακρίθηκε με συμμετοχή στην έκθεση το έργο της μαθήτριάς μας από τη Β' Τάξη Σπανάκη Σταυρούλας - Αικατερίνης με τίτλο Ι.Μ. Αρκαδίου.
Διαβάστε περισσότερα: Συμμετοχή του ΓΝΑ στην Έκθεση και την...

Στις 13 Μαΐου 2026 ομάδα 13 μαθητών/-τριών του σχολείου μας συμμετείχε στο 2οΔιασχολικό τουρνουά «12+», που πραγματοποιήθηκε στην αυλή του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης». Οι εκπρόσωποι μαθητές/-τριες του σχολείου μας συναγωνίστηκαν με μαθητές του3ου, του 6ου και του 12ου Γυμνασίου σε ερωτήσεις διαφόρων γνωστικών αντικειμένων, καθώς και σε μουσικές, αθλητικές, θεατρικές δραστηριότητες.
Μέσα από το παιχνίδι οι μαθητές /-τριές μας ξεχώρισαν για τις ικανότητες, αλλά και το ήθος τους, για τα οποία χαρακτηριστικά τους συγχαίρουμε, συνεργάστηκαν μεταξύ τους, ενώ παράλληλα διασκέδαζαν. Είμαστε υπερήφανοι να εκπροσωπείται το σχολείο μας από τέτοια παιδιά.
Τέλος, συγχαίρουμε τη νικήτρια ομάδα του 3ου Γυμνασίου και ευχαριστούμε το 12ο Γυμνάσιο «Οδυσσέας Ελύτης» για την εγκάρδια φιλοξενία του.
Διαβάστε περισσότερα: Συμμετοχή ομάδας του σχολείου μας στο...

Μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Νέας Αλικαρνασσού βρέθηκαν την Τρίτη 12 Μαΐου στο Αμφιθέατρο του Κλειστού Γυμναστηρίου του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ «Μάρκος Καραναστάσης» συμμετέχοντας στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους «Karpa Video Call» με το βίντεο «Ποτέ δεν ξέρεις».
Η δράση «Karpa Video Call» υλοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος «ΖΩΗ» της Περιφέρειας Κρήτης.
Στόχος του Φεστιβάλ «Karpa Video Call» είναι η δημιουργία σύντομων βίντεο διάρκειας έως τριών λεπτών, με κεντρικό θέμα την Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και τη χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED).
Με ιδιαίτερη χαρά και αθλητικό πνεύμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Νέας Αλικαρνασσού συμμετέχουν και φέτος στους Σχολικούς Αγώνες, εκπροσωπώντας το σχολείο μας σε πλήθος αθλημάτων.
Η παρουσία των παιδιών μας είναι έντονη στα ομαδικά αθλήματα (Ποδόσφαιρο, Βόλεϊ, Μπάσκετ), όπου αναδεικνύεται η αξία της συνεργασίας και της ευγενούς άμιλλας.
Παράλληλα, το σχολείο μας δίνει δυναμικό «παρών» στον Στίβο αλλά και στα αθλήματα της Ενόργανης Γυμναστικής και του Τραμπολίνο, όπου οι μαθητές μας επιδεικνύουν την τεχνική και την πειθαρχία τους.

Επίσκεψη του τμήματος Γ2 στη Βικελαία Βιβλιοθήκη και στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης
Το Γ2 τμήμα του σχολείου μας μετά από ατομική ενασχόληση και εκπόνηση εργασιών στην τοπική Ιστορία και συγκεκριμένα σε μνημεία και ιστορικά γεγονότα της πόλης μας, ολοκλήρωσε στα πλαίσια του προγράμματος του «Ενεργού Πολίτη» τη μελέτη της πόλης του Ηρακλείου με επίσκεψη στη Βικελαία Βιβλιοθήκη και στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης.
Στη βιβλιοθήκη του Δήμου μας οι μαθητές/-τριες περιηγήθηκαν στην έκθεση με τίτλο «Ο πολυταξιδεμένος Δημήτριος Βικέλας», στην οποία τα εκθέματα ξενάγησαντους μαθητές στη ζωή του Δημητρίου Βικέλα (δωρητή της βιβλιοθήκης στον Δήμο Ηρακλείου)έως τον θάνατό του, στο πέρασμα του 20ου αιώνα και φώτισαν σταθμούς της δράσης και του συγγραφικού του έργου. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο δανειστικό τμήμα της Βιβλιοθήκης και πήραν πληροφορίες για τον τρόπο δανεισμού βιβλίων.

Σήμερα, Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα στοχευμένη ενημερωτική δράση με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό και την παραβατικότητα των ανηλίκων. Ο Υπαστυνόμος Α’ κ. Κωνσταντίνος Γιαννουλάκης, στέλεχος του Γραφείου Προστασίας Ανηλίκων, επισκέφθηκε τα τμήματα Α4, Α5 και Α7 για μια ουσιαστική συζήτηση με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, αναλύθηκαν οι μορφές του εκφοβισμού, οι νομικές και κοινωνικές συνέπειες της παραβατικότητας, καθώς και οι τρόποι προστασίας και αντίδρασης των νέων απέναντι σε τέτοια φαινόμενα. Η δράση είχε έντονα διαδραστικό χαρακτήρα, καθώς οι μαθητές μελέτησαν μια υποθετική ιστορία και κλήθηκαν να πάρουν θέση σε διλήμματα που αφορούν τον σεβασμό στον χώρο του σχολείου.