
Σήμερα οι μαθητές των τμημάτων Α2, Α3, Α5 & Α7 πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας - «Κώστα Κοτσανά», στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας. Η δράση διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό Καραδήμου Σταύρο, ΠΕ85 – Χημικών Μηχανικών, Μεταλλειολόγων, ενισχύοντας τη διαθεματική προσέγγιση με μαθήματα όπως τη Φυσική, τα Μαθηματικά, την Ιστορία και την Γλώσσα.
Κατά την περιήγηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μοναδικές εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων. Ήρθαν σε επαφή με τη μαγική κρήνη του Ήρωνα, την ευφυή οινοχόη του Φίλωνα και τη διάσημη δίκαιη κούπα του Πυθαγόρα, ανακαλύπτοντας τις αρχές λειτουργίας τους μέσα από εντυπωσιακές επιδείξεις.
Στη συνέχεια γνώρισαν την αρχαία μουσική τεχνολογία, βλέποντας το μονόχορδο του Πυθαγόρα και τη λύρα, ένα από τα αρχαιότερα έγχορδα όργανα, δώρο του Ερμή στους Ανθρώπους. Ακολούθησε η ενότητα της μέτρησης του χρόνου, όπου παρουσιάστηκε το ρολόι–ξυπνητήρι του Πλάτωνα, μια ευρηματική συσκευή που δείχνει τον υψηλό επιστημονικό στοχασμό της εποχής.
Οι μαθητές πειραματίστηκαν με υδραυλικούς μηχανισμούς, δοκιμάζοντας οι ίδιοι να αντλήσουν νερό με τον κοχλία του Αρχιμήδη, ενώ εντυπωσιάστηκαν από τα ανυψωτικά συστήματα και κατάφεραν να "σηκώσουν" 35 κιλά λίθομε τητρίκωλο ανυψωτική μηχανή. Έμαθαν επίσης για τις τεχνικές ανύψωσης και τη μεταφορά ογκόλιθων στην αρχαιότητα και πώς αυτές εξελίχθηκαν.
Μετά την περιήγηση, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήριο αφιερωμένο στις τηλεπικοινωνίες και την κρυπτογραφία στην αρχαία Ελλάδα. Γνώρισαν την πυρσεία και τις φρυκτωρίες, μετέδωσαν μηνύματα με τον υδραυλικό τηλέγραφο του Αινεία και στο τέλος κωδικοποίησαν το όνομά τους χρησιμοποιώντας τον κρυπτογραφικό δίσκο του Αινεία.
Η εμπειρία ήταν εξαιρετικά πλούσια και προσέφερε στους μαθητές μια ζωντανή και διαδραστική επαφή με την τεχνολογική καινοτομία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους συναδέλφους που συνόδευσαν τα τμήματα:
Η συμβολή τους συνέβαλε καθοριστικά στην ασφαλή και ομαλή διεξαγωγή της εκπαιδευτικής δράσης.